高中也许常常因为害怕老师点名回答问题，提前预习新课和复习旧课程。
到了大学可能很少会有老师再这样问你了，过去依赖老师推动同学学习的的动力好像就以下不存在了。这时候有的同学开始沉迷于网络游戏、有的同学开始沉迷于喝酒打牌、也有的同学天天抱怨老师不负责任等等。
以前我也觉得这个是学校的责任，一个学校让学生不能学到知识，这样的学校还叫学校吗？不过后来，慢慢的发现，有的时候除了学校原因外自己还是很关键的。
大家可以不妨看看周围那些优秀的大学同学，他们肯定有一个共同点
（肯定是主动的去学习，而不是被动的被学校或者老师安排而学习）
一句主动学习说起容易，做起难。过去十多年来的被动学习，那种完成老师的任务就是成功的观念已经深深印在很多同学的大脑中了。但是现实是残酷的，中国高中以来计划经济教育模式(完成学校计划目标，就是胜利），大学出口却已近变为市场经济为导向的了（企业需要的不仅仅是完成了大学考试的同学，需要的是可以为企业创造价值的人才。如果大家可以明白着点，相信就会明白为什么要淘汰被动学习，变为主动学习。
主动学习我觉得应该做到下面这几点。
1，需要学会主动请教老师。
我个人认为老师真真作为学生最应该学习的是他的经验，而不是那些学校教学计划控制的概念。
例如：（我的一位教我们C++和数据结构的老师技术非常的好，但是受到学校课时等限制，很多知识都不能教给大家。很多同学就只是完成了课堂上的内容和考试。说实话，我今天学习到人工智能、游戏开发算法、等一些可能很多都要研究生才能学习到课程，都是在我主动每天用一个小时去找这个老师学习学到的）其实大学中有很多优秀的老师，只要你去用心观察，谦虚的去请教这些老师，他们都会很乐意帮助你的。
2，学会有计划的学习专业相关知识
在计算机专业学习中很多同学抱怨，学校为什么教的课程怎么少。为什么学校只教了大家学习一些简单基本的专业知识。为什么别的同学可以做出漂亮的程序？为什么我大学中学了这么久都还只会写一些Hello World?对于这么多为什么，答案只有一个。
你还没有学会如何扩展自己的专业知识。我举一个例子来说下把。
比如：大学中计算机一定会开设C,C++程序设计这两门课程吧？
学过这门课程后，其实你就具备了学习很多知识的基础了。
比如：可以去学习Win32 API的开发（通过这个学习，可以让你学会使用一些函数和学会Windows程序的一些底层知识），之后可以用C++知识去学习MFC,然后去学习COM以及.NET等等。这些不一定需要学校安排才可以学习的，只要你愿意是可以完全自学的。